L’équipe des professeurs d’éducation physique et sportive (EPS) tient à vous faire part de la situation de l’enseignement de l’EPS au collège le Redounet à Uzès.

L’équipe d’EPS du collège du Redounet Uzes le 20/09/10

A l’attention des parents d’élèves du collège Le Redounet

 

Objet : Situation de l’EPS au collège

 

L’équipe des professeurs d’éducation physique et sportive (EPS) tient à vous faire part de la situation de l’enseignement de l’EPS au collège le Redounet à Uzès.

 

L’EPS, discipline d’enseignement à part entière, fait partie intégrante de la construction des élèves et ne se réduit pas à une animation sportive. En se référant au programme national, les enseignants ont élaboré un projet pédagogique d’EPS propre à l’établissement. Des activités sont mises en place pour chaque niveau de classe. Elles permettent à l’élève de développer des compétences propres à l’EPS et des compétences méthodologiques et sociales, différentes selon l’activité.

 

Pour pouvoir planifier les activités organisées autour des projets pédagogiques d’EPS de chaque établissement, un long travail de concertation est mis en place durant tout le mois de Mai, entre les cinq établissements secondaires de la ville. Ainsi nous pouvons programmer une répartition harmonieuse et consensuelle des installations pour chacun de nos établissements !

A partir de notre projet pédagogique et de cette répartition des installations, chaque coordonnateur remet à son Administration, début Juin, les emplois du temps des enseignants et donc des élèves qui en découlent.

Notre proposition a été enregistrée sans aucun problème à ce moment-là avant d’être remise en question par la Direction du Collège deux mois plus tard pour cause d’emploi du temps professeurs trop parfaits !

Aussi, les a-t-elle modifié, lors de la rentrée scolaire sans aucune concertation ni concession et surtout, sans tenir compte des contraintes de notre projet pédagogique reliant les programmes nationaux aux installations existantes et aux contraintes climatiques !

 

Comme certains parents et élèves ont pu le constater, toutes les classes d’un même niveau ne bénéficieront pas, cette année, du même enseignement en EPS. Certaines ne pourront pas aborder des activités programmées dans le projet pédagogique car certaines installations sportives ne sont pas disponibles sur les nouveaux créneaux horaires imposés par notre Direction !

Des activités, qui rentrent évidemment dans l’évaluation au brevet Diplôme National du Brevet (et au BAC),  ne seront donc pas enseignées !

 

 

 

 

L’équipe d’EPS



Lycéens mobilisés contre la réforme des retraites : l’UNL appelle à des Assemblées générales pour préparer la manifestation du 2 Octobre

Trois millions de manifestants étaient dans les rues hier pour protester contre le projet gouvernemental de réforme des retraites. Dans toute la France, on comptait des cortèges encore plus fournis que le 7 Septembre. Plus particulièrement, les cortèges jeunes se sont vus doubler ou tripler ;  preuve que la jeunesse ne veut pas payer toute sa vie les conséquences d’une crise qui n’est pas la sienne. 

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Les jeunes mobilisés en nombre !

Deuxième manifestation de l’année, trois semaines après la rentrée scolaire, et déjà 1500 jeunes à Paris, dont 800 lycéens, 700 à  Toulon, 400 à Tours ou encore 300 à Toulouse … A Paris, plus de dix lycées étaient bloqués pour protester contre les injustices de la réforme des retraites.

Pour la première fois à une date aussi rapprochée de la rentrée scolaire, les lycéen étaient massivement mobilisés pour un mouvement interprofessionnel. Les jeunes ont aujourd’hui bien conscience de l’impact désastreux de cette réforme sur leur avenir.

La retraite concerne les jeunes et les lycéens en premier lieu !

Alors qu’un million de jeunes sont aujourd’hui au chômage, le gouvernement veut retarder l’âge de départ à la retraite, créant encore plus de difficultés pour leur insertion socioprofessionnelle. Il aggrave la précarité existante plutôt que de trouver les solutions pour y mettre fin.

Ce problème est encore plus pesant pour des lycéens en bac professionnel et en CAP : ceux ci commencent à travailler plus tôt et devront continuer encore plus longtemps, qui plus est dans des conditions souvent pénibles.

Ce problème se pose aussi pour les 150 000 jeunes qui sortent chaque année du système scolaire. Alors qu’ils n’ont pas de diplôme et souvent pas d’emploi, le gouvernement accentue leurs difficultés. Il ne leur permet pas ni d’avoir une formation, ni d’avoir un emploi, et enfin ni d’avoir une retraite.

L’UNL ne peut accepter que ces jeunes, déjà mis en difficulté par un système scolaire qui reproduit les inégalités sociales, soient pénalisés durant toute leur vie. Nous réaffirmons la nécessité d’une retraite à 60 ans à taux plein et de la prise en compte des années de formation dans le calcul des annuités !

La jeunesse et les lycéens peuvent faire plier le gouvernement

Les jeunes sont les premiers concernés par cette réforme, et en payeront directement les conséquences si elle est appliquée.

Les jeunes devront donc être encore plus mobilisés durant la suite du mouvement pour faire plier le gouvernement.

L’UNL appelle donc les lycéens à organiser des Assemblées Générales et des réunions d’information dans tous les lycées, en vue de la mobilisation du 2 Octobre, et à se rendre au grand meeting parisien sur les retraites le 1er Octobre.



Sacrifiés avant d’avoir commencé à travailler!

La FIDL le syndicat lycéen, appelle les lycéens à descendre de plus en plus nombreux dans la rue le samedi 2 octobre et le mardi 12 octobre, date des nouvelles journées de mobilisation, pour montrer leurs déterminations à ne pas être la génération sacrifiée de l’actuelle réforme des retraites.Dans l’attente de cette date, la FIDL appelle à des assemblés générales lycéennes afin de discuter entre lycéens de cette reforme injuste et imposée.

Massira BARADJI, président de la FIDL, rappelle au gouvernement que « la jeunesse française montre à travers les sondages et les manifestations qu’elle dit NON à cette reforme des retraites ! »

La FIDL affirme que si le gouvernement continue dans sa logique d’autisme, il prend le risque d’avoir à faire face à un mouvement d’envergure de la jeunesse, dans les semaines qui viennent.



Les syndicats appellent à deux journées d’actions les 2 et 12 octobre

Article le café pédagogique

L’intersyndicale CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FSU, UNSA appelle à une journée de manifestations le samedi 2 octobre et à une journée de grève le mardi 12. Ce durcissement du conflit permettra-t-il de trouver une issue ?

 

Les syndicats haussent le ton. Après le succès du 23 septembre, ils prennent le risque d’organiser deux journées d’actions. Ils invitent à participer le 2 octobre à « une grande journée de rassemblements et de manifestations dans le pays… pour conforter la mobilisation et permettre l’engagement de nouveaux salariés dans l’action ». Cette dernière formule fait allusion aux salariés du privé. Les syndicats pensent que des manifestations un samedi facilitera leur mobilisation. Elle sera suivie le 12 octobre d’une « nouvelle journée massive de grèves et de manifestations pendant le débat au Sénat. Cette journée trouvera toute sa place pour amplifier la mobilisation dans le cas où les parlementaires ne prendraient pas en compte ce qui s’est exprimé dans l’action et si le Gouvernement restait intransigeant ». Au-delà du 12 octobre, les syndicats annoncent que « le Gouvernement porterait l’entière responsabilité des suites que les salariés et leurs organisations entendront donner au 12 octobre ». 

 

Cet appel est relayé par les syndicats enseignants. La FSU  » considère nécessaire et indispensable de travailler à étendre et généraliser les grèves et manifestations dans tout le pays avant la fin du débat parlementaire « .  Le Se-unsa rappelle les insuffisances de la réforme pour les femmes et les salariés à carrière discontinue. Il rappelle aussi que « sur 45 milliards d’euros de besoin annuel de financement à l’horizon 2018, les hauts revenus apportent seulement 600 millions d’euros et les revenus du capital 1 milliard trois cents millions. Où est la réforme juste tant vantée par le Gouvernement ? » Enfin les organisations lycéennes se joindront plus massivement aux manifestations et ont programmé des  assemblées générales cette semaine.

 

Position forte ou faible ? Si le succès de la manifestation du 23 septembre permet aux syndicats de hausser le ton et d’appeler à de nouvelles actions, cette nouvelle étape est aussi le résultat du durcissement gouvernemental. Avant même la fin de la dernière journée d’actions, l’Elysée annonçait un affaiblissement du mouvement et misait sur son épuisement. Cette position fait monter les enchères et les risques alors que les lycéens s’invitent dans le mouvement. Le printemps peut-il avoir lieu en automne ?

Communiqué intersyndicale

Communiqué se-unsa

 



Lancement d’une campagne de lettres de résistance des enseignants du primaire et du secondaire

Le Réseau des enseignants du primaire en résistance lance ce jour une campagne de signatures de lettres de résistance à destination des autorités de l’Etat.

Cette campagne de résistance ouverte a pour but de réaffirmer que « le service public d’éducation est un droit, pas un privilège ».

Elle permettra aux enseignants du primaire et du secondaire de s’inscrire dans une action commune pour exprimer leur refus d’être complices des prétendues « réformes » qui déconstruisent l’Ecole publique et affirmer leur détermination à résister collectivement, de façon éthique et responsable, au démantèlement de ce service public.

Pendant deux mois, les lettres seront collectées sur le plan départemental et national. Elles seront comptabilisées et remises aux autorités de l’Etat à l’occasion d’un rassemblement à Paris fin novembre ou début décembre.

Toutes les informations sur cette campagne sont diffusées sur le blog : http://lettre.enseignants-en-resistance.org



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